【Psycholo Mag Vol.261】心理学理論・方法
おはようございます、Psycholo Magの読者の皆さん！今日は認知科学と心理測定の最前線をお届けします。頭の体操のような難解な論文も、私たちと一緒に紐解けば、きっと新しい発見の喜びに満ちた旅になるでしょう。認知バッテリー、規準参照スコア、マルコフモデル、尺度スコア比較、発達リスク測定──一見難しそうに見える言葉の背後に隠れる人間の知性の神秘を、今日も楽しく探検していきましょう！科学は決して遠い世界のものではありません。私たち一人一人の好奇心が、世界を少しずつ理解する鍵なのです。さあ、今日の知的な冒険に出発しましょう！
Norming of the NIH Toolbox Cognition Battery Version 3
Emily H. Ho, Y. Catherine Han, Erica M. LaForte, Aaron J. Kaat, Elizabeth M. Dworak, Berivan Ece, Lihua Yao, James B. Olsen, Richard C. Gershon
Ho, E. H., Han, Y. C., LaForte, E. M., Kaat, A. J., Dworak, E. M., Ece, B., Yao, L., Olsen, J. B., & Gershon, R. C. (2025). Norming of the NIH Toolbox Cognition Battery Version 3. Assessment. https://doi.org/10.1177/10731911251386277.
この研究は、NIH Toolboxの認知機能評価バッテリー（第3版）の標準化プロセスを説明しています。アメリカ全土から3,904人のサンプルを対象に、年齢、人種、民族、教育レベル、性別などの要因を考慮して、神経心理学的評価ツールの標準的な参照値を確立しました。統計的手法を用いて、……
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購読して続きを読むThe GRoNC: Guidelines for Reporting on Norm-Referenced and Criterion-Referenced Scores
Marieke E. Timmerman, Annelies De Bildt, Julian Urban
Timmerman, M. E., Bildt, A. D., & Urban, J. (2025). The GRoNC: Guidelines for Reporting on Norm-Referenced and Criterion-Referenced Scores. Assessment. https://doi.org/10.1177/10731911251371395.
この研究は、心理テストの得点の報告と解釈を標準化するためのガイドライン「GRoNC」の開発に関するものです。心理テストのマニュアルは得点の報告方法にばらつきがあり、テストユーザーや研究者が得点の質や意味を正確に評価するのが難しい状況でした。そこで、文献レビューとデルファイ法を用い……
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購読して続きを読むTwo Markov Solution Process Models for the Assessment of Planning in Problem Solving
Andrea Brancaccio, Debora de Chiusole, Ottavia M. Epifania, Pasquale Anselmi, Matilde Spinoso, Noemi Mazzoni, Alice Bacherini, Matteo Orsoni, Sara Giovagnoli, Irene Pierluigi, Mariagrazia Benassi, Giulia Balboni, Luca Stefanutti
Brancaccio, A., Chiusole, D. d., Epifania, O. M., Anselmi, P., Spinoso, M., Mazzoni, N., Bacherini, A., Orsoni, M., Giovagnoli, S., Pierluigi, I., Benassi, M., Balboni, G., & Stefanutti, L. (2025). Two Markov Solution Process Models for the Assessment of Planning in Problem Solving. Psychometrika. https://doi.org/10.1017/psy.2025.10042.
この研究は、計画スキルを測定するために「タワータスク」を用いて、計画性の異なる2つのモデルを比較検討しています。「事前計画（pre-planning）」と「実行中計画（interim-planning）」の違いに着目し、年齢によって計画スキルの特性が異なることを明らかにしました。……
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購読して続きを読むWhat you see is not what you get: Observed scale score comparisons misestimate true group differences
Bjarne Schmalbach, Ileana Schmalbach, Jochen Hardt
Schmalbach, B., Schmalbach, I., & Hardt, J. (2025). What you see is not what you get: Observed scale score comparisons misestimate true group differences. Behavior Research Methods, 57(4). https://doi.org/10.3758/s13428-025-02639-w.
この研究は、社会科学における潜在変数（隠れた特性）の測定方法に焦点を当てています。個人の性格に関する大規模なデータベースを分析し、従来の観測スコア（表面的な得点）が真の集団間の差異を正確に反映していない可能性を示しました。研究者は、70のケースのうち33のケースで、観測された分散……
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購読して続きを読むMeasurement Equivalence of Family Functioning and Psychosis Risk Measures in the Adolescent Brain Cognitive DevelopmentSM Study
Charlie C. Su, Camilo J. Ruggero, Craig S. Neumann, David C. Cicero
Su, C. C., Ruggero, C. J., Neumann, C. S., & Cicero, D. C. (2024). Measurement Equivalence of Family Functioning and Psychosis Risk Measures in the Adolescent Brain Cognitive DevelopmentSM Study. Assessment. https://doi.org/10.1177/10731911241298079.
この研究は、家族機能と精神病リスクを測定する尺度が、異なる人種・民族間で同等に機能するかを調査しました。約11,864人の青少年データを分析し、一部の尺度は文化を超えて同等に使用できることを発見しました。これは、家族要因と精神病リスクの関係を理解する上で重要な知見であり、異なる背……
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