【Psycholo Mag Vol.288】心理学理論・方法
おはようございます、Psycholo Mag読者のみなさま。今朝も心理学の最先端をお届けします！今日は研究方法論の興味深い世界へようこそ。人間の認知や行動を理解するためのツールボックスを一緒に覗いてみましょう。第一印象から問題解決プロセス、選択の心理まで、研究者たちの創造的なアプローチが、私たちの理解の地平を少しずつ広げています。少し難しそうに見える論文も、実は私たちの日常の謎を解き明かすヒントに溢れているんです。さあ、今日も科学の冒険に出発しましょう！
A large-scale, gamified online assessment of first impressions: The Who Knows project
Richard Rau, Michael P. Grosz, Mitja D. Back
Rau, R., Grosz, M. P., & Back, M. D. (2025). A large-scale, gamified online assessment of first impressions: The Who Knows project. Behavior Research Methods, 57(3). https://doi.org/10.3758/s13428-025-02601-w.
この研究は、人々が他者を初対面で判断する能力を大規模にオンラインで調査するプロジェクトです。スマートフォンアプリを通じて、ユーザーは短い動画で見知らぬ人の性格を評価し、従来の研究の限界を超えた新しいアプローチを提案しています。ゲーミフィケーション要素を取り入れることで、ユーザーの……
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購読して続きを読むExplaining Performance Gaps with Problem-Solving Process Data via Latent Class Mediation Analysis
Sunbeom Kwon, Susu Zhang
Kwon, S., & Zhang, S. (2025). Explaining Performance Gaps with Problem-Solving Process Data via Latent Class Mediation Analysis. Psychometrika. https://doi.org/10.1017/psy.2025.10038.
この研究は、コンピュータ化されたテストのログデータを用いて、異なる集団間の成績格差を説明する新しい統計的手法を提案しています。学習者の問題解決プロセスを詳細に分析し、潜在的な行動パターンを明らかにすることで、学習障害のある学生と一般の学生の数学評価における成績差を理解しようとして……
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購読して続きを読むMultidimensional Generalized Partial Preference Model for Forced-Choice Items
Daniel C. Furr, Jianbin Fu
Furr, D. C., & Fu, J. (2025). Multidimensional Generalized Partial Preference Model for Forced-Choice Items. Psychometrika. https://doi.org/10.1017/psy.2025.10054.
この論文は、強制選択型（Forced-Choice）の質問項目に対する新しい項目反応理論（IRT）モデルを提案しています。従来の2つのアプローチ（逐次選択法とサーストンの対比較法）に加えて、多次元一般化部分選好モデル（MGPPM）を開発しました。このモデルは、2つ以上の陳述文があ……
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購読して続きを読むThe importance of interdisciplinarity in research: A response to Stenner
Susan Ramlo
Ramlo, S. (2025). The importance of interdisciplinarity in research: A response to Stenner. Theory & Psychology. https://doi.org/10.1177/09593543251401120.
この論文は、Qメソドロジーの学際性の重要性を強調しています。著者のスーザン・ラムロは、Qメソドロジーの創始者ウィリアム・スティーブンソンの多様な学問分野にまたがる知的な軌跡を取り上げ、専門分野の垣根を越えた研究アプローチの価値を訴えています。現代の学術界が細分化される中、Qメソド……
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購読して続きを読むBuilding a construct-valid battery of performance and self-report indicators of sustained attention consistency
Matthew S. Welhaf, Matt E. Meier, Michael J. Kane
Welhaf, M. S., Meier, M. E., & Kane, M. J. (2025). Building a construct-valid battery of performance and self-report indicators of sustained attention consistency. Behavior Research Methods, 57(11). https://doi.org/10.3758/s13428-025-02798-w.
この研究は、持続的注意の一貫性を測定する新しい方法を提案しています。パフォーマンスベースの指標と自己報告型の指標を組み合わせることで、個人の注意の特性をより正確に評価できることを示しました。402人の被験者を対象に7種類の注意課題を実施し、注意の一貫性と動機づけや興味との関連性を……
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