【Psycholo Mag Vol.507】行動科学・認知科学

この研究は、私たちが話し言葉を理解する際に、どのように異なる種類の情報を組み合わせているかを調べたものです。具体的には、音の特徴（どう聞こえるか）と意味情報（文脈から何を意味しているか）の二つの情報がどのように統合されるかを実験で検証しました。研究者たちは、理想的な情報統合モデル……

この論文は、アフリカの子ども発達研究が世界的な科学の場で十分に代表されていない問題に取り組んでいます。アフリカは54の主権国家があり、言語や文化が非常に多様であるにもかかわらず、資金不足や制度的な不公正により、アフリカからの研究成果が世界にあまり発信されていません。その結果、子ど……

この研究は、視覚情報を一時的に保持する能力（ビジュアルワーキングメモリ）がどの脳領域に依存しているかを調べています。脳の後ろ側（視覚皮質と頭頂皮質）に電気刺激を与えて、その働きを変えながら、被験者に方向の記憶課題を行わせました。邪魔な画像が現れる条件と現れない条件で実験したところ……

この論文は、分数と小数という有理数の処理が脳のどこで行われているのかを調べた研究です。研究者たちは、fMRI（脳画像検査）を使った複数の研究を集めて、それらの結果を分析しました。結果として、分数と小数の両方は、頭頂葉の特定部位（頭頂間溝）と前頭葉で活動することが分かりました。ただ……

この論文は、加齢に伴う「メタ認知モニタリング」の変化について、現在までの研究をまとめたレビュー論文です。メタ認知モニタリングとは、自分自身がどの程度理解しているか、知識があるかを評価し、自分の認知活動をコントロールする能力のことです。年を重ねると記憶力などの認知機能は低下しますが……

この研究は、算数の問題を解く際に、数字や記号の視覚的な配置（スペーシング）が計算結果にどう影響するかを調べたものです。201人の大人に、足し算と掛け算が混ざった200問の問題を解いてもらいました。重要な発見は、数字の間隔が数学のルール（掛け算は足し算より先に計算する）と一致してい……

この研究は、数字の大小比較タスクにおいて、「シンボリック（記号的）」と「ノンシンボリック（非記号的）」という２つの異なる方法で数を比較する場合、その性質がどう違うのかを調べたものです。具体的には、アラビア数字（1, 2, 3など）を比較するシンボリック課題と、点の個数を比較するノ……

この論文は、視覚的な情報を一時的に覚えておく能力である視覚ワーキングメモリがどのように機能するかを調べています。特に、物体のサイズが記憶にどう影響するかに焦点を当てています。研究では、画面上での見かけの大きさ（網膜サイズ）と、現実世界での物体の典型的な大きさ（標準的サイズ）という……

この研究は、対面会話で相手の顔の表情や身体の動きなど、言葉以外の非言語的なサインが話者の話し方にどのような影響を与えるかを調べたものです。具体的には、聞き手が「理解するのに苦労している」という非言語的なサインを見た時に、話者が話す速さ、声の大きさ、ピッチなどを変えるかどうかを実験……

この研究は、私たちの知覚がどの程度まで「適応」できるのかを調べたものです。適応とは、同じ刺激を見続けると、その刺激への反応が変わる現象のこと。例えば、暗い部屋に入ると最初は何も見えませんが、しばらくするとだんだん見えるようになります。これまで、知覚されるすべての特性（色、明るさ、……