【Psycholo Mag Vol.469】発達・教育心理学

この研究は、赤ちゃん（生後9ヶ月）と保護者（親）が遊んでいる時に、どのようにお互いの視線を追っているかを調べた論文です。特殊なメガネ型のカメラを使って、1秒ごとの視線の動きを記録しました。主な発見は3つです。第1に、赤ちゃんと親は互いに影響を受けながら視線を動かしていました。第2……

この論文は、大規模な試験において、受験者集団全体の異常な回答パターンを検出するための新しい統計手法を提案しています。従来の研究では、個々の受験者の不正行為や異常な回答を検出する方法が主でしたが、この研究は「グループレベル」での異常検出に焦点を当てています。具体的には、多層項目反応……

この研究は、発達性読み書き障害（難読症）という学習障害がある人の脳で、どのような異常が起きているのかを調べたものです。研究者たちは、過去の複数の脳画像研究を集めて分析しました。その結果、難読症の人では、左下前頭葉という言葉を処理する重要な脳領域と、左紡錘状回という文字を認識する脳……

この論文は、科学学習において学生が直面する「不確実性」にどう向き合うかという態度や傾向を測定するための新しい測定尺度を開発しました。研究チームは、科学的不確実性への向き合い方を4つの要素（考え方の方向性、感情的反応、自信、戦略）から構成される枠組みとして提案しました。中学校857……

この論文は、心理学や教育学などの研究分野で潜在変数（直接観測できない概念）間の関係を分析する方法についての研究です。従来、構造方程式モデリング（SEM）が標準的な手法とされてきました。しかし、より簡単な代替方法として「因子スコア回帰」という手法があります。この論文では、従来の因子……

この研究は、3～5歳の幼稚園児がどのようにして昼寝をしなくなっていくのかを調べたものです。フランスの約1500人の子どもの親からの報告をもとに、昼寝の頻度、時間、時間帯、受け入れ度を分析しました。その結果、5つの異なるタイプが見つかりました：毎日昼寝する子、頻繁に昼寝する子、学校……

この研究は、思春期の女性青少年を対象に、孤独感と友人からのサポートが感情調整能力とどのように関連しているかを調べた3波の長期追跡調査です。特に自傷行為（NSSI）の経験がある青少年とない青少年で、この関連性に違いがあるかを比較しました。COVID-19パンデミック中に収集されたデ……

この論文は、オンライン学習システムで学生がスキルを習得したかどうかを判定する新しい方法を提案しています。従来の方法では、学習と習得の判定を同時に行っていましたが、この研究は2段階に分ける方法を開発しました。第1段階では学びやすい問題を出して学習を促進し、第2段階では習得を正確に判……

この研究は、赤ちゃんとの相互作用を改善するための具体的な方法を調べたものです。生後6ヶ月の赤ちゃんと母親129組が参加し、自由に遊ぶ10分間の様子が観察されました。途中から母親たちは3つのグループに分けられ、①赤ちゃんの行動を言葉で説明する「ナレーション」、②赤ちゃんの真似をする……

この研究は、自閉症の診断を受ける時期が異なる子どもたちの脳の働きに違いがあるかを調べたものです。自閉症の兄姉を持つ生後6～10ヶ月の乳幼児102人を対象に、顔を見ているときの脳波を測定しました。その後、3歳時と6～12歳時に自閉症診断を実施し、3歳で診断された子ども、中学年で診断……