【Psycholo Mag Vol.480】行動科学・認知科学

この研究は、人間が多く住む地域でオオカミがどのように移動するのかを調べたものです。スペイン北西部で26頭のオオカミにGPS首輪をつけ、2時間ごとの位置情報を記録して、1日の移動パターンを分析しました。その結果、オオカミの1日の移動距離は平均9kmでした。最も重要な発見は、人間の生……

この研究は、認識テスト直前に課題を解くと「はい」と答える傾向が増える現象（啓示効果）について調べています。研究者たちは、課題を解く際に体験する「なるほど！」という瞬間（アハ体験）がこの現象の重要な要因だと考えました。実験では、参加者がアナグラム（文字を並べ替える問題）を解くか、単……

この研究は、7～10歳の子どもたちが「ワーキングメモリ」という短期的な情報保持能力を使う際に、どのような工夫（戦略）を用いているかを調査したものです。大人の戦略については多く知られていますが、子どもについてはほとんど研究されていません。研究者たちは、63人の子どもに5つの異なる記……

この研究は、人間がどのようにして行動を選択するのかを調べています。基本的な考え方は「理想運動原理」で、私たちは行動をする前にその結果を予想することで、行動を開始するというものです。これまでの研究は視覚的な結果（見える効果）に焦点を当てていましたが、この研究は触覚的な結果（触れて感……

この研究は、私たちが言葉や文を話すときに必要な二つの重要な能力「単語を思い出す力」と「文法的な構造を組み立てる力」が、どのような要因に影響されるのかを調べたものです。169人の参加者が、単純な単語の名前付けから複雑な文の生成まで、様々な話す活動に取り組みました。その際、言語経験、……

この論文は、長期間の訓練が脳の神経回路をどのように変化させるかを調べた研究です。参加者に5～10週間かけて3万回以上の試行で車の画像を分類する訓練をしました。最初の4時間の学習と、その後16時間の追加訓練後の脳活動をfMRIとEEGで比較しました。結果、訓練により脳の働き方が大き……

この論文は、子どもの過度な自信（overconfidence）が学習に良い影響をもたらすかどうかを調べた研究です。従来の研究では、非常に自信過剰な子どもたちが、自信が低い子どもたちよりも学習成績の低下が少ないことが報告されていました。しかし、著者たちは3つの異なる方法を用いて調査……

この研究は、人間の脳がどのようにして風景を認識するのかについて調べたものです。特に、私たちが周囲の環境を理解するときに使う「境界線」がどのように脳で処理されるのかが焦点となっています。従来の研究では、壁などの連続した表面が重要だと考えられていましたが、この研究者たちは、むしろ複数……

この研究は、怖い音楽が人間の顔の表情をどう見えるかに影響を与えるかを調べた論文です。具体的には、参加者が怖い音楽を聞いた後と、無音（ホワイトノイズ）を聞いた後で、怒った顔、中立的な顔、幸せな顔をどう感じるかを測定しました。結果として、怖い音楽を聞いた後は、すべての顔がより脅威的（……

この研究は、カナダ南部ブリティッシュコロンビア州に生息するクーガー（マウンテンライオン）が、限られた獲物をどのように分け合っているかを調べたものです。研究者たちは27頭のメスと11頭のオスのクーガーが何を食べているかを875か所の捕食地点から調べました。主な発見は3つです：第一に……