感情・生理心理学

【Psycholo Mag Vol.264】感情・生理心理学

おはようございます、Psycholo Magの感情・生理心理学特集です。今日は脳と身体のダンスを覗き見する5本の論文をご用意しました。自律性、心拍変動、言語学習の脳間カップリング、感情の内的表現、そして感覚間相互作用。一見難解に見えるテーマも、実は私たちの日常と驚くほど密接につながっているんです。科学の魔法のレンズを通して、人間の心の神秘に迫りましょう。さあ、知的好奇心をお供に、今日の知の旅に出発しましょう!

The impact of teachers’ autonomy support on students’ academic performance from the perspective of hyperscanning: the mediating role of autonomy need satisfaction

Guoxia Wang, Qin Zhang, Lumeng Wang, Yi Liu

Wang, G., Zhang, Q., Wang, L., & Liu, Y. (2025). The impact of teachers’ autonomy support on students’ academic performance from the perspective of hyperscanning: the mediating role of autonomy need satisfaction. Social Cognitive And Affective Neuroscience, 20(1). https://doi.org/10.1093/scan/nsaf115.

この研究は、教師の自律支援が学生の学習パフォーマンスに与える影響を、脳科学的な観点から検証しました。教師の自律支援スタイルが、学生の自律的動機づけや学習感情を改善し、左前頭前皮質における教師と学生の脳活動の同期を促進することを発見しました。これにより、教育における自律性の重要性を……

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Which Heart Rate Variability ( HRV ) Indices Should I Use for Psychophysiological Research? A Data‐Driven Approach to Identifying Clusters of HRV Indices

Tam Pham, Carly J. Johnco, Zen J. Lau, Dominique Makowski, Miriam K. Forbes

Pham, T., Johnco, C. J., Lau, Z. J., Makowski, D., & Forbes, M. K. (2025). Which Heart Rate Variability ( HRV ) Indices Should I Use for Psychophysiological Research? A Data‐Driven Approach to Identifying Clusters of HRV Indices. Psychophysiology, 62(10). https://doi.org/10.1111/psyp.70164.

この研究は、心拍変動(Heart Rate Variability, HRV)を測定する89の異なる数学的指標を系統的に比較し、研究者が使用すべき最も信頼性の高い指標を特定したものです。大学生のデータを用いて、HRVの指標を21のクラスターに分類し、短時間の安静時記録に最適な13……

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Interbrain coupling during language learning contributes to learning outcomes

Simone G Shamay-Tsoory, Anna Markovich, Andrey Markus, Tali Bitan

Shamay-Tsoory, S. G., Markovich, A., Markus, A., & Bitan, T. (2025). Interbrain coupling during language learning contributes to learning outcomes. Social Cognitive and Affective Neuroscience, 20(1). https://doi.org/10.1093/scan/nsaf045.

この研究は、言語学習における社会的相互作用の重要性を探求しています。教師と学習者のペアを対象に、コミュニケーションが言語学習にどのように影響するかを調べました。研究結果は、相互作用がある学習グループは、反応時間や語彙習得において、相互作用のないグループよりも優れていることを示しま……

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Why Internal Representations and Their Temporal Dependence Matter for Emotion Inference

Srishti Goel, Maria Gendron

Goel, S., & Gendron, M. (2025). Why Internal Representations and Their Temporal Dependence Matter for Emotion Inference. Emotion Review. https://doi.org/10.1177/17540739251379801.

この論文は、人が他者の感情を推論する際に、静的な表情だけでなく、時間的変化や文脈を考慮することの重要性を強調しています。従来の研究では見逃されてきた、感情推論の動的で統合的な側面に焦点を当て、人間の感情理解のプロセスをより包括的に説明しようとしています。予測処理の観点から、内的表……

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From Sound to Sight: The Cross‐Modal Spread of Location‐Based Inhibition of Return

Xiaoyu Tang, Jiling Gu, Sa Lu, Jiaying Sun, Yanyan Du

Tang, X., Gu, J., Lu, S., Sun, J., & Du, Y. (2025). From Sound to Sight: The Cross‐Modal Spread of Location‐Based Inhibition of Return. Psychophysiology, 62(8). https://doi.org/10.1111/psyp.70123.

この研究は、聴覚と視覚の注意メカニズムの相互作用を探求しています。研究者は、特定の場所に注意を向けたときに生じる「返戻の抑制(Inhibition of Return)」が、聴覚から視覚へと越境的に広がるかどうかを調べました。脳波実験の結果、空間的な位置に基づく注意の転移は可能で……

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