【Psycholo Mag Vol.474】行動科学・認知科学

この研究は、視覚探索時に空間的な構造（画面を区切る線など）が、たとえそれが目標位置について何も教えてくれない場合でも、私たちの探索行動にどう影響するかを調べています。6つの実験で、参加者は多くの妨害物の中から2種類の目標を探すタスクを行いました。結果、空間的な構造がある場合、参加……

この論文は、他者（パートナー）から提供される情報が、私たちの記憶にどのような影響を与えるかを調べた研究です。特に焦点を当てているのは「推論」という種類の情報です。推論とは、実際には見聞きしていないが、文脈から論理的に導き出された情報のことです。

この研究は、私たちが見た物を覚えるときに、その順序が重要なのかを調べました。実験では、参加者に複数の物の画像を見せ、その後でそれらの物を覚えているかテストしました。重要なポイントは、テストするときに物を見た時と同じ順序で提示するグループと、バラバラの順序で提示するグループに分けた……

この論文は、人々がリスクのある選択をする際に、最初の経験がその後の判断にどの程度影響するかを調べています。研究者たちは3つの実験を通じて、初期経験の効果を検証しました。結果として、興味深い発見が得られました。確率（例えば「当たる確率50%」）についての学習では、最初の経験の影響は……

この論文は、私たちが目の前の情報を一時的に保持する「ワーキングメモリ」と、長期間保持される「長期記憶」という二つの記憶システムがどのように連携して、短期的な記憶パフォーマンスを支えているかを調べています。従来、この二つのシステムは別々のものと考えられていましたが、実際には重なり合……

この研究は、人間が見知らぬ人の顔や声が同じ人物のものかどうかを判定する能力を向上させる方法について調べています。主な発見は、「ペアトレーニング効果」という現象です。これは、最初は判定が下手だった人が、他者とペアを組んで一緒にタスクをすると、その後は1人で行う場合でも成績が向上し続……

この研究は、文字を学ぶときに「線の角度」という視覚的な特徴がどの程度重要なのかを調べた実験です。通常、世界の多くの文字（例：アルファベットや漢字）は直線が交わる角度を含んでいます。研究者たちは、点だけからなる点字と、その点を線でつないだ新しい文字体を比較しました。4日間、2つのグ……

この論文は、心理物理学実験で一般的に使われる「注視点」（画面上に提示される固定位置を示す点）が、物体の大きさと距離の知覚にどのような影響を与えるのかを調べた研究です。研究者たちは、実際の物体と後像（目を閉じた後に見える像）を使って、注視点がある場合とない場合で、大きさと距離の判断……

この研究は、オンライン上の情報をより正しく判断する能力を高めるための教育的介入の効果を調べたものです。ドイツの成人2,666人を対象とした大規模な実験で、2つの異なるアプローチを比較しました。1つ目は「横読み」という戦略で、ニュースサイトの信頼性を判断するため、記事の出所を調べる……

この論文は、私たちが日常で複雑な行動をコントロールする仕組みを調べています。重要なポイントは「実行しなかった行動」についての研究です。通常、私たちは何かをしようと計画するとき、その行動と、その結果として起こる感覚情報（例えば、ボタンを押したらピッという音がする）が脳の中で結びつき……