【Psycholo Mag Vol.488】発達・教育心理学
おはようございます。Psycholo Mag編集部です。
本日のVol.488は「発達・教育心理学」。子どもたちの学びと成長、そして私たちが見落としがちな心理メカニズムに迫る10本の論文をお届けします。
ゲーム型学習で科学への関心を引き出す工夫から、親が子どもの思考をどう形づくるか、さらには統計的な測定技術まで——一見ばらばらに見えるテーマたちも、実は「どうすれば子どもたちはより良く学び、成長できるのか」という根本的な問いで繋がっています。
面白いことに、今号には一見矛盾した発見も。子どもの正直さを促すために、時には「許容」が必要だという逆説的な研究も登場します。教育と心理の最前線は、私たちの直感を揺さぶることばかり。
この朝、新しい視点を一緒に探検してみませんか？
Instructional Modules Integrated With a Mobile Learning Game to Improve Senior High School Students' Science Learning and Science Identity
Meng‐Tzu Cheng, Fu‐Chung Cheng, Chang‐Ching Tien
Cheng, M., Cheng, F., & Tien, C. (2026). Instructional Modules Integrated With a Mobile Learning Game to Improve Senior High School Students' Science Learning and Science Identity. Journal of Research in Science Teaching, 63(4-5), 470-491. https://doi.org/10.1002/tea.70046.
この研究は、モバイル学習ゲーム「Anter」を使った新しい科学教育の方法を開発・検証したものです。高校2年生58名を対象に、ゲームを含む実験グループと含まない統制グループに分けて比較しました。ゲームを活用した統合的なアプローチでは、学生がバーチャル環境で科学者の実践を体験しながら……
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購読して続きを読むThe Permission Paradox: Condoning Deception Can Promote Honesty in Young Children
Chadmen Tan, Xiao Pan Ding, Gail D. Heyman
Tan, C., Ding, X. P., & Heyman, G. D. (2026). The Permission Paradox: Condoning Deception Can Promote Honesty in Young Children. Developmental Science, 29(3). https://doi.org/10.1111/desc.70168.
この研究は、子どもが嘘をつく能力がどのように発達するのかを調べた興味深い論文です。研究者たちは、36ヶ月から83ヶ月（約3～7歳）のシンガポール人の子どもたちに、ゲームの中で嘘をついても良いという明確な許可を与えました。普通に考えると、許可があれば子どもはもっと嘘をつくようになる……
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購読して続きを読むMisclassification Produced by Rapid-Guessing Identification Methods and Their Suitability Under Various Conditions
Santeri Holopainen, Jari Metsämuuronen, Mikko-Jussi Laakso, Janne Kujala
Holopainen, S., Metsämuuronen, J., Laakso, M.-J., & Kujala, J. (2026). Misclassification Produced by Rapid-Guessing Identification Methods and Their Suitability Under Various Conditions. Educational and Psychological Measurement. https://doi.org/10.1177/00131644261419426.
この論文は、テスト受験時に適当に答える行動（いい加げんな回答）を自動的に見つけ出す方法についての研究です。テストの回答時間を使って、真剣に答えている学生と適当に答えている学生を区別したいのですが、これは実は難しい問題です。なぜなら、両グループの回答時間が重なっていることがあるから……
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購読して続きを読むCan You Feel My Pain? Neural‐Behavioural Changes in Caregiver–Infant Dyads During Ostracism
Niloofar Goharbakhsh, Louisa Kulke
Goharbakhsh, N., & Kulke, L. (2026). Can You Feel My Pain? Neural‐Behavioural Changes in Caregiver–Infant Dyads During Ostracism. Developmental Science, 29(5). https://doi.org/10.1111/desc.70269.
この研究は、赤ちゃんと保護者がグループから除外される状況（仲間外れ）にどのように反応するかを調べた画期的な研究です。脳活動と行動を同時に測定する特殊な装置を使って、5～7ヶ月の赤ちゃんと保護者のペアがボールゲームで除外されたときの反応を観察しました。結果として、赤ちゃんと保護者の……
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購読して続きを読むWhite Italian Parents’ Ethnic‐Racial Socialization and Young Children's Prosocial Behavior Toward Outgroup Peers
Daniele Di Tata, Stefania Sette, Tracy L. Spinrad, Gabrielle Coppola, Pasquale Musso, Lucia S. Lillo, Federica Bianco, Marina Camodeca, Aurora Rinaldi, Fiorenzo Laghi, Courtney A. Hagan, Amy G. Halberstadt
Di Tata, D., Sette, S., Spinrad, T. L., Coppola, G., Musso, P., Lillo, L. S., Bianco, F., Camodeca, M., Rinaldi, A., Laghi, F., Hagan, C. A., & Halberstadt, A. G. (2026). White Italian Parents’ Ethnic‐Racial Socialization and Young Children's Prosocial Behavior Toward Outgroup Peers. Social Development, 35(2). https://doi.org/10.1111/sode.70049.
この研究は、イタリアの白人の親たちが子どもたちに人種や民族についてどのように教えているか、そしてそれが異なるグループの友達に対する子どもたちの思いやりの行動にどう影響するかを調べています。296組の親子を対象に調査した結果、親が「意識的」に人種や民族の違いについてオープンに話し合……
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購読して続きを読むSimplicity Above Elegance: Another Look at the Asymptotically Correct Standardization of Snijders
Sandip Sinharay
Sinharay, S. (2026). Simplicity Above Elegance: Another Look at the Asymptotically Correct Standardization of Snijders. Journal of Educational and Behavioral Statistics. https://doi.org/10.3102/10769986251415200.
この論文は、教育心理学の測定において学生の異常な回答パターンを検出するために使われる「person-fit statistics（個人適合統計量）」という統計手法に関するものです。従来、Snijdersという研究者が提案した方法が使われていましたが、著者は別のより簡潔なアプローチ……
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購読して続きを読むThe Role of Early Visual Experience in Cross‐Signal Dependency Detection
Priti Gupta, Lukas Vogelsang, Marin Vogelsang, Neil Khemani, Manvi Jain, Naviya Lall, Dhun Verma, Chetan Ralekar, Suma Ganesh, Pawan Sinha
Gupta, P., Vogelsang, L., Vogelsang, M., Khemani, N., Jain, M., Lall, N., Verma, D., Ralekar, C., Ganesh, S., & Sinha, P. (2026). The Role of Early Visual Experience in Cross‐Signal Dependency Detection. Developmental Science, 29(4). https://doi.org/10.1111/desc.70204.
この論文は、生まれつき目が見えない子どもたちが手術で視力を取り戻した後に、2つの感覚信号の時間的なつながりを見分ける能力がどのように発達するかを調べています。研究チームは、手術後数年経った子どもたちが、視力を持つ子どもたちと比べると完全ではないものの、感覚信号の関連性をかなり高い……
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購読して続きを読むGreat Ape Childhoods: Social and Spatial Pathways to Independence in Bonobo and Chimpanzee Infants
Jolinde M. R. Vlaeyen, Bas van Boekholt, Franziska Wegdell, Raymond Katumba, Andreas Berghänel, Martin Surbeck, Simone Pika
Vlaeyen, J. M. R., van Boekholt, B., Wegdell, F., Katumba, R., Berghänel, A., Surbeck, M., & Pika, S. (2026). Great Ape Childhoods: Social and Spatial Pathways to Independence in Bonobo and Chimpanzee Infants. Developmental Science, 29(1). https://doi.org/10.1111/desc.70102.
この論文は、人間に最も近い親戚であるボノボとチンパンジーの幼児がどのように成長し独立していくかを比較した研究です。人間は長い子ども時代を必要としますが、ボノボとチンパンジーも同様に長い成長期間を持っています。ただし、この2種は社会構造が異なります。ボノボはメスが中心の平等的な社会……
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購読して続きを読むBayesian Estimation of a Ramsay-Curve Graded Response Model Using Metropolis–Hastings Sampling Method
Yuzheng Cui, Jiwei Zhang, Huamin Wang, Jing Lu, Zhaoyuan Zhang, Ningzhong Shi
Cui, Y., Zhang, J., Wang, H., Lu, J., Zhang, Z., & Shi, N. (2026). Bayesian Estimation of a Ramsay-Curve Graded Response Model Using Metropolis–Hastings Sampling Method. Journal of Educational and Behavioral Statistics. https://doi.org/10.3102/10769986261460853.
この論文は、心理学的なテストデータを分析するための新しい統計的手法を提案しています。従来の「段階反応モデル（GRM）」は、被験者の潜在的な能力や特性が正規分布（釣鐘型）に従うと仮定していますが、現実の心理的特性（例えば抑うつ症）は異なる分布を示すことがあります。そこで研究者たちは……
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購読して続きを読むEvaluating General‐Purpose Multimodal AI for Q‐Matrix Generation from Math Items: A Cognitive Diagnostic Modeling Exploration
Kang Xue, James J. Appleton
Xue, K., & Appleton, J. J. (2026). Evaluating General‐Purpose Multimodal AI for Q‐Matrix Generation from Math Items: A Cognitive Diagnostic Modeling Exploration. Journal of Educational Measurement, 63(1). https://doi.org/10.1111/jedm.70028.
この論文は、数学の試験問題から自動的に「Q行列」を生成する際に、ChatGPTやGeminiなどの汎用AI（大規模言語モデル）が人間と同等の性能を発揮できるかを調査した研究です。Q行列とは、各問題がどの学習スキルを測定しているかを示す表のことで、学生の弱点を詳しく診断する際に欠か……
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